Organisation quotidienne

Voilà la routine à laquelle j'ai pensé cet été... et validé ces dernières semaines (ce planning évolue quand le besoin s'en fait sentir, mais ça m'aide bien d'avoir planifié, on garde l'esprit plus libre - idem pour les menus).
Avec l'expérience, j'ai appris à identifier les moments de calme, ceux où il faut sortir.... Donc en principe, c'est le matin à la maison, et l'après-midi, on sort, sinon c'est trop long !

Pour mémoire, il y a six mois, on faisait ça.

Réveil spontané des enfants entre 8h et 8h30 (je me réveille quand je les entends, sachant qu'avant 8h, je n'entends rien ;-). Amaryllis a une veilleuse programmable, j'en parle ici).

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Les deux heures suivantes sont occupées par le petit-déjeuneur, le rangement de la cuisine, la préparation du déjeuner, la vaisselle, le ménage quotidien, l'habillage et la toilette des enfants. 

Ouf, c'est passé ! c'est un peu long pour les enfants parfois, 
fatiguant pour moi (je me dépêche), mais une fois que c'est fini,
 je n'ai plus à y revenir, et j'ai l'esprit tranquille.

C'est ensuite un moment avec les enfants : travail ou jeux. Parfois (rarement en ce moment !), Amaryllis s'est déjà installée dans la salle d'activités. Je l'y rejoins avec Pervenche, et ce sont des activités simples, parfois elles s'occupent seules et j'avance mes bricolages/préparations/etc. Si je sens que le bazar s'installe, ou que l'esprit n'y est pas... on va dans la chambre pour jouer : donner le déjeuner des poupées, les legos, ....

J'aimerais bien associer un petit rituel pour le début de ce temps ensemble.... à méditer !

Au bout d'une petite heure, c'est l'heure de déjeuner (oui, déjà ! on déjeune tôt). Puis les enfants jouent (plus ou moins tranquillement...) pendant que je fais la vaisselle, prépare si besoin le goûter et le pain du lendemain. On étend tous ensemble la lessive lancée le matin. Puis.... la sieste ! 

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Pervenche dort 1h30 ; Amaryllis fait "une reposette" depuis ses 3 ans : elle doit rester au calme dans sa chambre, en tout cas c'est interdit de rentrer dans le salon où je me repose, et de faire du bruit. Elle peut prendre une activité en silence... je dois dire que le plus souvent, elle se repose 20 minutes, puis reste derrière la porte du salon à me demander - tout doucement, cela mérite d'être noté... - "je pourrais venir après ?"

Ensuite, pendant 45 minutes, c'est l'école ! je travaille avec Amaryllis sur les apprentissages Montessori ! surtout de la Vie Pratique, et un peu de Vie Sensorielle. Je vais bientôt commencer la catéchèse du Bon Berger. Pour l'instant, elle a vraiment besoin de mon attention à 100% pour travailler, je reste donc tout ce temps avec elle.

Au réveil de Pervenche, petit temps de jeu, puis goûter, pendant lequel je prépare le diner*. Puis sortie plus ou moins longue, éventuellement temps de jeux ou d'activités, suivant ma disponibilité et la leur réceptivité.

Et à la fin de la journée, bains/diner/rangement/histoire/toilette/coucher !

* j'aimerais bien avoir un temps de cuisine hebdomadaire avec les enfants... à caser dans le planning !