Un grand saut dans le temps : la Préhistoire

Puisque nous avons la chance d'habiter pas trop loin d'un des plus grands sites mégalithiques d'Europe, nous avons profité des vacances pour fuir la poussière des travaux découvrir la Préhistoire. 

Cette journée avait été préparée par des lectures, et Amaryllis l'attendait avec impatience ! (Pervenche n'a pas eu de réponse à sa grande question, à savoir : les hommes préhistoriques mangeaient-ils des spaghetti ? ...)

Nous avons commencé par un atelier "poterie", qui a leur a beaucoup plu. L'intervenante a très bien expliqué le néolithique, l'importance de la poterie, puis elles ont réalisé (et emporté) deux petits bols. Malaxer, lisser, former et décorer : c'est un vrai travail ! 

les petites mains en action

Puis ensuite la visite : un tumulus, un menhir à terre et un dolmen qui les a beaucoup intéressées ("mais comment faisaient-ils pour fermer la porte à clef ?")

Avant de repartir, un autre petit dolmen, et puis nous avons aperçu les alignements de Carnac, mais le temps nous manquait pour les explorer. Promis, nous reviendrons !

Je pense également regarder avec Amaryllis cet épisode de "c'est pas sorcier" sur le Néolithique.

La balade de la semaine

Je me suis fixée comme objectif de faire une "grande balade" par semaine... Nous sommes donc allées profiter du soleil dans un grand parc, avec des animaux et un espace de motricité très attractif pour mes petites acrobates... 

Première étape : le goûter des canards ! 

Nous avions emporté du pain dur... (c'était un moment difficile pour moi... il fallait surveiller Pervenche - vive le harnais ! ;-) - vérifier qu'Amaryllis reste bien assise sans se pencher trop près du bord, mais assez quand même pour que le pain atterrisse dans l'eau, prendre des photos - quand même ! ) et les canards doivent être habitués à ce divertissement, puisqu'à la grande joie des enfants, ils se sont approchés très rapidement ! 

J'ai fait observé à Amaryllis les "papas canards" qui ont une tête verte foncée, et les "mamans canes" qui sont marrons.... dommage, il n'y avait pas de canetons, ça ne doit pas être la saison !

Ensuite, un petit tour pour se mettre en jambes... et vu l'heure (avant la sortie d'école), nous avions tout l'espace pour nous tranquillement. D'un côté, ces sorties "aux jeux" sont une bonne occasion de rencontrer d'autres enfants ; mais de l'autre, les grands qui sortent de classe ne font pas forcément très attention à mes petites. 

Donc ce jour-là, elles ont pu prendre leur temps pour apprivoiser les passages difficiles : un genre de tunnel en "filet" pour Amaryllis, et un pont assez courbé pour Pervenche. Avec beaucoup d'encouragements la première fois, elles ont réussi à traverser seuls, et quelle joie ensuite de recommencer encore et encore, de plus en plus facilement !

D'ailleurs je m'interroge souvent sur les indications d'âge portées sur ce genre de jeux... Je les trouve souvent surestimées ! Ceux-ci étaient recommandés pour les 5-10 ans, et même si Pervenche, du haut de ses presque 18 mois est très "escaladeuse", j'aurais plutôt mis 2-7 ans... 

Et dernière étape :  les chèvres et les poules ! 

Amaryllis s'est d'abord écriée "oh, un cochon"... ! on a bien fait de venir.... J'ai remarqué la forme particulière des sabots de chèvre, fendus. 

Dommage, nous avions donné tout le pain aux canards... nous reviendrons !

Il faut maintenant que je sorte les cartes de nomenclatures correspondant à ces animaux. 

Et je prévois aussi d'emprunter un livre sur les chèvres à la médiathèque.

Découverte des animaux

Pendant les vacances, Amaryllis a eu l'occasion de s'approcher d'animaux...

Elle a bien sympathisé avec deux chevaux du pré voisin (un poney et un double-poney plutôt). Grand intérêt ! Après un temps d'observation prudente, elle s'approchait sans crainte (du coup c'est moi qui était un peu effrayée de la voir aussi près !), pour leur donner à manger, et les caresser (prudemment, quand même !). Les chevaux ont vite compris que les enfants leur apportaient... des pommes, donc s'approchaient systématiquement. 

Amaryllis est maintenant plongée dans ce livre : qui es-tu ? le poulain. Je trouve que la collection est bien faite (il y a des ouvrages sur beaucoup d'animaux, on empruntera les autres à fur et à mesure), des jolies photos, des explications simples (j'ai tout de même adapté, c'est recommandé à partir de 4 ans)... Elle le lit et le relit avec beaucoup de plaisir, et le racontant à sa sœur. C'est l'occasion de confirmer du vocabulaire : le bébé poulain, la maman jument, etc.

Du coup, j'ai ressorti mon puzzle de zoologie, pour apprendre les différentes parties : crinière, sabots, ... Je dois dire qu'elle l'a fait une fois, et puis ne l'a pas repris. Mais elle a retenu les noms.

En complément, elle regarde aussi cette vidéo : je l'ai trouvée par hasard, et elle nous plait bien : jolie, simple (juste "une famille" de chevaux qui galopent dans un pré), courte (1'). J'ai été surprise de voir qu'elle regardait avec attention et faisait des remarques pertinentes : "oh, le poulain court plus vite que sa maman ! On voit sa crinière qui bouge !".

Deuxième rencontre : la tortue ! Là encore, c'est l'occasion d'observer l'alimentation, la locomotion, etc.... Et de rappeler que les animaux ne sont pas de peluches... et que la tortue n'est pas faite pour voler, même bien tenue !!

Je présenterai ensuite le puzzle de zoologie (je n'ai pas fait exprès de choisir les animaux selon les puzzles que j'ai fait ;-) ), et un livre, si je trouve !

En balade... à la médiathèque !

Une promenade très appréciée, aussi bien par les filles que par moi, est d'aller à la médiathèque. C'est vraiment proche de la maison, donc le trajet n'est pas fatiguant, et en même temps, beaucoup de choses à observer : des petits plots pour sauter, une porte vitrée qui fait un très beau miroir, et depuis quelques temps, des travaux ! Deux pelleteuses sont à l'oeuvre pour installer des canalisations, les marteaux-piqueurs se sont installés, c'est passionnant... Amaryllis pourrait y rester des heures.

Une fois arrivées (enfin...), nous nous installons dans le coin lecture des petits. Pervenche part à l'aventure, escalade les coussins, sort les livres en tissus, ... pendant que je regarde des livres avec Amaryllis. 

Je suis étonnée de voir qu'elle a une préférence pour.... les livres qu'on possède déjà ! Elle me demande souvent de chercher "le Petit Ours Brun comme à la maison", et hier elle a découvert un "Babar" : comme à la maison ...ou presque, puisque le format est plus grand et qu'il y a quelques illustrations supplémentaires ! Quelle joie de chercher ensemble les différences, de raconter ces nouveaux paragraphes... Mais (toujours la période sensible de l'ordre ?!), j'ai senti qu'elle était bien contente d'entendre aussi les mots familiers.

Un livre qu'elle aime beaucoup feuilleter : Beaucoup de beaux bébés (David Ellwand, Ecole des loisirs). Il regroupe de belles photos de bébés, en noir et blanc, format A4 avec une photo par page. Les photos illustrent un bébé qui rit à côté d'un bébé qui pleure etc.  Amaryllis le regarde très souvent !