Un grand saut dans le temps : la Préhistoire

Puisque nous avons la chance d'habiter pas trop loin d'un des plus grands sites mégalithiques d'Europe, nous avons profité des vacances pour fuir la poussière des travaux découvrir la Préhistoire. 

Cette journée avait été préparée par des lectures, et Amaryllis l'attendait avec impatience ! (Pervenche n'a pas eu de réponse à sa grande question, à savoir : les hommes préhistoriques mangeaient-ils des spaghetti ? ...)

Nous avons commencé par un atelier "poterie", qui a leur a beaucoup plu. L'intervenante a très bien expliqué le néolithique, l'importance de la poterie, puis elles ont réalisé (et emporté) deux petits bols. Malaxer, lisser, former et décorer : c'est un vrai travail ! 

les petites mains en action

Puis ensuite la visite : un tumulus, un menhir à terre et un dolmen qui les a beaucoup intéressées ("mais comment faisaient-ils pour fermer la porte à clef ?")

Avant de repartir, un autre petit dolmen, et puis nous avons aperçu les alignements de Carnac, mais le temps nous manquait pour les explorer. Promis, nous reviendrons !

Je pense également regarder avec Amaryllis cet épisode de "c'est pas sorcier" sur le Néolithique.

Préparation de la rentrée

Pour profiter sereinement des vacances, préparons dès maintenant la rentrée !

Rangeons et réorganisons la salle de classe, étudions le (vaste) programme, l'organisation, faisons le point sur les fournitures, etc...

Pervenche continuera tranquillement le cursus 3-6 ans Montessori.

Pour Amaryllis qui arrive au bout et dont les domaines d'apprentissages s'élargissent, voilà un premier jet de l'année à venir (non exhaustif !). Je m'appuierai toujours sur Montessori, avec quelques ouvrages pour compléter.

(j'écris : de l'année, mais je ne me fixe pas d'échéance. La contrainte sera d'avancer régulièrement et de façon équilibrée dans tous les domaines).

En ce qui concerne l'emploi du temps, le mercredi sera toujours consacré au caté et à la danse (Pervenche attend avec impatience son premier cours.... "pour mettre le collant rose" ...!).

Nous travaillerons donc, comme cette année, quatre matinées par semaine, de 9h30 à 11h30.

Pour faciliter la mise au travail, nous commencerons la journée par une "lecture offerte", comme au Poulailler. Les livres seront choisis par moi, selon les intérêts du moment (vies de saints, contes, histoires vraies). Je prévois un temps de lecture assez court, suivie d'une narration.



Je garde toujours le libre choix d'activité... libre choix dans un cadre !

Pour Amaryllis, après avoir testé le "plan de travail" à colorier, je pense mettre en place un système de "tickets hebdomadaires" : tout ce qui doit être fait dans une semaine sera écrit sur des tickets, qui passeront d'une boîte à l'autre à fur et à mesure des réalisations. La boîte "pioche" devra être vide à la fin de la semaine.
La lecture sera exclue des tickets, puisque je pense nécessaire qu'elle lise un peu tous les jours (livre choisi par elle).

Pour Pervenche, ce sera comme cette année, sur mes indications, au jour le jour.

Maintenant, l'esprit tranquille, nous pouvons commencer... les vacances !

"Bibliothèque scolaire" : living-books et documentaires

Voici les livres que nous avons appréciés pour l'instruction (même si tous les livres sont intéressants et instructifs, bien sûr ;-) )
(sera mise à jour en temps utile...)

Histoire

Documentaires

Le monde en marche, panorama illustré de notre histoire (lien) (6+ ans)
De belles illustrations réalistes, présentant l'évolution par thèmes (l'habitat, l'écriture, ...)

Des Gaulois aux Gallo-Romains (Collection "les yeux de la découverte") (8+ans mais a intéressé Amaryllis, même si nous avons seulement survolé le texte) 
Photos et illustrations bien choisies, textes pertinents

Le sacre de l'homme : La naissance des civilisations expliquée aux enfants (6+ ans)
Photos du film d'Yves Coppens, qui rendent vivantes les objets retrouvés lors des fouilles


"Living-books" :





Géographie

Documentaires : 

La terre racontée aux enfants, Yann Arthus-Bertrand (3+ ans)
On ne présente plus ce photographe de talent... des superbes photos de notre planète.

Les enfants du monde, Encyclopédie Benjamin (souvenir de mon enfance...)




"Living-books" :


Animaux

Documentaires : 

Dès 5 ans, la collection "La grande imagerie" illustrée par Emilie Beaumont. 
Beaux dessins réalistes, textes pertinents.
Pour les plus jeunes, par le même auteur, la collection "l'Imagerie des petits". 


"Living-books" :

- Dès 2 ans, Avant la nuit et les autres des Editions Lilavril.

- Pour les 4-6 ans, la collection "Premiers livres" aux Editions Gauthier-Languereau
             Patiou chien de Berger
             Le voyage de Blanche-Laine






Pour les acheter : 

 

Sciences, expériences et leçon de choses

Voici, en vrac, toutes mes idées d'expérimentations pratiques pour l'année prochaine... 

C'est encore en mode "brouillon", nous ne réaliserons sûrement pas tout, mais peut-être que ces idées non classées pourront vous inspirer ! 

Bien sûr, je détaillerais à fur et à mesure de nos réalisations.

Unités de mesure : volume, longueur, temps, monnaie

Phénomènes physiques : 

    - Electricité (c'est prêt, il n'y a plus qu'à...)

    - Magnétisme (en cours)

    - Les différents états de la matière, flotte et coule, densités, miscibilités

    - Ombre et lumières
    - les phases de la lune, le système solaire (soyons ambitieux...)

Le monde vivant :
- continuer le potager (ne nous décourageons pas...),
- constituer un herbier (Amaryllis a déjà commencé... de façon un peu anarchique),
- découvrir les animaux
- du blé au pain
- le miel et les abeilles

Météo  : température, pluviomètre

relevés de température de l'an dernier

Géographie

    - les différents types de reliefs (à faire en argile), carte du relief de l'Europe (en argile aussi)

    - les volcans

    - la boussole

    - apprendre à utiliser une carte (dans le quartier)

Sans oublier l'histoire des sciences et des inventions !

Histoire de France (et du monde)

Amaryllis est entrée dans le monde passionnant de l'Histoire....

C'est un domaine qui me passionne également, je suis donc très heureuse de m'y plonger avec elle.

Sa première rencontre avec le passé s'est déroulée l'année dernière. Elle est restée un long moment devant ce gisant, fascinée.

Il a fallu que nous lui lisions l'épitaphe, expliquions les blasons, pourquoi il était enterré ici, etc.

Et puis, il y a quelques mois, j'ai vu ce livre, aussitôt acheté.

Il me parait très adapté en première approche : ce sont une trentaine de grands tableaux (illustrés par Pierre Probst), avec un texte court mais complet, de la Préhistoire à nos jours. Forcément, sur trente tableaux, il a fallu choisir. Je me demande pourquoi il y a deux pages sur Napoléon Bonaparte, et aucune sur Hugues Capet ni Charlemagne ! Enfin, rien n'est parfait, ce sera un support parmi d'autres.

Commentaire de Pervenche : "oh, des coquillages volants !" 

Nous avons commencé à remplir une frise sur papier, avec les différents événements racontés dans le livre et sa date de naissance, celles de notre famille. La préhistoire n'y figure pas "parce que, si on voulait l'y mettre, il faudrait une feuille assez grande pour aller jusqu'au bout du jardin" ! 

Je réfléchis à un système plus durable, qui pourrait être suspendue sans être trop encombrante, évolutive, voire avec des éléments amovibles.

J'ai préparé des images séquentielles sur différents thèmes (la mode, les moyens de locomotion, etc) et une série générale. J'y reviendrais dans un prochain article (notez bien que je n'ai pas précisé quand... ;-) !)

Pour continuer cette découverte, il y a aussi les "living books". Je vous recommande ceux-ci - qui ne sont d'ailleurs pas des books. 

J'ai rassemblé dans un "livre photo" des images, documents ou photos pour illustrer chaque époque. Là encore, c'est partial et partiel !

Et bien sûr, des visites le plus souvent possibles !

Voici, en vrac, quelques liens que j'ai trouvés intéressants (documents et/ou photos ) pour l'information des adultes ou des plus âgés :

Mon site de référence

Des maquettes en 3D du château de Versailles, depuis le pavillon de chasse de Louis XIII jusqu'à nos jours

Deux siècles d'évolution de la mode : 1715-1914

Objets du Moyen-Age et de la Renaissance au Musée des Arts décoratifs

Des maquettes présentant des scènes de vie à travers les époques

La nourriture au Moyen-Age

Un site très complet

Panorama de l'art à travers les âges

Visite virtuelle d'un oppidum

La vaisselle de table depuis la préhistoire jusqu'au Moyen-Age

l'INRAP

Des frises (en anglais)