Les boîtes à bruit

La période estivale et le soleil ne sont pas très propices à des apprentissages formels, mais j'ai tout de même le temps d'avancer un peu mes réalisations. Voici maintenant les boites à sons.

C'est vraiment très simple à réaliser à la maison. J'ai utilisé des pots individuels de yaourts à boire (achetés pour l'occasion... pas un grand succès gustatif !)... Et si vous en trouvez avec des couvercles ça sera encore plus joli, je n'ai pas fait attention à ce détail avant mon achat, tant pis !

J'ai fait 4 séries (j'avais 8 pots de yaourt ;-) ) : farine, sable, coquillettes, cailloux. Je trouve qu'on retrouve bien la gradation fort/faible.

Pour la mise en paires, un élément a une pastille rouge sur le couvercle, son associé était en noir. Pour l'auto-correction, j'ai dessiné une croix de couleur identique par paire.

Je ne l'ai pas encore présenté, mais Amaryllis était présente pendant la fabrication et je l'ai laissée manipuler ce matériel, sans faire de commentaires. Elle a spontanément reconnu "c'est la farine... les cailloux... ".

J'ai vu ici  qu'on pouvait le faire avec des flacons type médical.... il faut que je vois si je peux en récupérer, pour résoudre mon problème de couvercle !

Peindre avec la nature

Pour renouveler nos séances d'art plastiques, et changer de l'éternel pinceau-sur-une-feuille (j'exagère, c'est souvent la brosse à dents son outil préféré, allez savoir pour quoi), voici quelques productions avec des éléments de la nature....

Une feuille mise en valeur (oui c'est minimaliste), des galets (ramassés par poignées à la plage) peints, des coquillages colorés.... En plus, on lave et on recommence... c'est très amusant !

Comme outil, nous avons testé le coton-tige : Amaryllis a bien aimé, même si les points ne sont pas ... très au point ! Elle le tient bien comme un crayon.

Un autre support : peindre une feuille en noir, et dessiner ensuite avec des crayons clairs.

Et Amaryllis reprend souvent les punaises... l'occasion d'un tri de couleurs spontanés !

Puzzles de géographie : monde et Europe

Voici ma dernière fabrication ... les puzzles de géographie : le planisphère, et la carte de l'Europe (j'avais déjà présenté la France ici) ! Cela prend du temps, mais je suis contente du résultat. En plus, j'ai vraiment appris plein de choses (pas tellement sur les continents, mais sur les pays de l'Europe) !

J'ai imprimé les fonds de carte aux dimensions voulues (accordées selon celle de la France, donc légèrement plus petit que ceux qu'on trouve pour le matériel Montessori classique), recopié sur les planches au carbone, peint (2 couches, en commençant par la mer), entouré les pays/continents au marqueur fin, et enfin, découpé à la scie (la partie la plus longue !). Je perce à la perceuse pour pouvoir enfiler la lame (ce qui augmente les risques de la tordre, donc de la casser....) et éviter les découpes dans le fond.

Le fond est un carton blanc tout simple... Je pense que je vais dessiner les formes pour le puzzle de l'Europe, c'est difficile ! J'ai hésité à mettre un fond en verre synthétique - l'effet transparent permettrait de glisser un fond de carte renseigné plus tard - mais ... on verra plus tard ! (je ne savais pas comment le découper aux bonnes dimensions).

Il ne me reste plus qu'à mettre les boutons de préhension... j'y pense !

Pour le budget, voir ici plus en détail. J'ai fait avec des planches de récup, j'aurais les poignées à acheter.

Je réfléchis pour fabriquer le meuble de rangement....

Lignes géométriques à tracer

Une activité de préparation à l'écriture, inspirée de ce livre.

Sur des morceaux de cartons peints (20x15 cm², mais j'aurais peut-être du faire x25cm), j'ai collé des lignes géométriques découpées dans du papier de verre : ligne brisée, créneau, vague.

Je vais proposer à Amaryllis de le suivre avec le doigt, puis de les reproduire avec différents supports : plateau de sable, puis ensuite craies, crayons, peinture, etc.

Et si vous voulez savoir pourquoi j'ai appelé ce blog Chantecler, je révèle tout ici ;-)

100 activités Montessori pour apprendre à lire et écrire

J'ai eu l'occasion de lire 100 activités Montessori pour préparer mon enfant à lire et à écrire qui m'avait été chaudement recommandé. Il a été écrit par Marie-Hélène Place (la maman de Balthazar) ; et s'adresse aux enfants de 2 à 6 ans.

Je l'ai trouvé très intéressant, et bien fait. Il est divisé en thèmes : les livres, l'écrit, les mots, l'écoute, la main ; qui regroupent des fiches d'activité d'inspiration Montessori. Cet ouvrage est exclusivement tourné vers les apprentissages lecture-écriture (je crois que c'est pour cette raison que je l'ai mieux aimé que d'autres du même type "x activités Montessori", qui sont en fait plus des jeux). 

La présentation est très agréable : petit format, écriture très lisible, colorée (mais pas trop), une fiche par double-page (souvent).

Certaines activités pourraient paraître simpliste, mais même "tourner une page" m'a intéressée... j'ai réalisé que je n'avais jamais appris à Amaryllis à le faire correctement !

Il y a également des gabarits et des instructions pour fabriquer les lettres rugueuses et les formes à dessin.

Le prix me plait bien aussi, 11,50€ ; c'est moins cher que la majorité des livres, et on en a pour son argent.